尊龙凯时人生就是搏

师资队伍

教学团队
当前位置: 学院主页 >> 师资队伍 >> 教学团队 >> 外国语言学及应用语言学 >> 正文
康佳萍
发布时间：2022-09-30     作者：   分享到：


康佳萍

 

博士、讲师


研究方向：多模态语篇分析，生态语言学

讲授课程：精读，应用语言学

电子邮箱：kangjiapingxisu@126.com

 

个人简介

康佳萍，博士，2021年6月毕业于西安外国语大学，获得外国语言学及应用语言学专业博士学位。2019年9月至2020年9月，在德国不来梅大学公派联合培养。2021年9月至今在西安外国语大学英文学院任教，在《外语教学》、De Gruyter等刊物及出版社发表论文数篇；主持教育部人文社会科学研究青年基金项目1项，陕西省教育厅人文社科研究计划项目1项，陕西省哲学社会科学一般项目1项；参与国家民委民族项目1项，教育部项目1项，江苏省社科项目1 项，校级教育改革与实践项目1项。

 

科学研究

学术论文：

1. Kang, J. P (康佳萍) & Jiang, Z. H (姜占好). Multimodal Discourse Analysis based on the GeM Model: A Case Study of Environment Protection Posters. In Jana Pflaeging, Janina Wildfeuer and John A. Bateman(eds.). Empirical Multimodality Research: Methods, Evaluations, Implications. 2021: 211-236. Berlin: De Gruyter.

2. 康佳萍、姜占好. 国外多模态研究热点与趋势（1999-2018）——基于Bibliometrix 的可视化分析，《外语教学》，2020(3): 29-35. (CSSCI)

3. 康佳萍、姜占好. 语料库和批评话语分析视阈下的《政府工作报告》意识形态研究, 《黑龙江教师发展学院学报》，2020(3): 123-127.

4. 康佳萍. 语料库语言学研究动向——基于中外博士论文（2006-2015年）的对比分析, 《河南工业大学学报》，2018(6): 90-95.

5. 康佳萍. 马克思主义社会科学方法论指导下的十九大报告翻译研究，《黑龙江教育学院学报》，2018(11): 124-126.

6. 姜占好、刘萍、康佳萍. 国外儿童语用习得研究述评（2000-2016），《外语教学》，2017(5): 65-68. (CSSCI)

 

主持项目：

1. 主持2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于多模态语料库的中美环境海报生态话语建构对比研究”。

2. 主持2022年度陕西省教育厅人文社科研究计划项目“基于多模态语料库的环境海报生态话语建构研究”（项目编号：22JK0156）。

3. 主持2022年度陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究一般项目“基于多模态语料库的环境海报生态话语建构研究”（项目编号：2022HZ1240）。

 

参与项目：

1. 参与 2021年度国家民委民族研究项目“基于多模态语料库的英美主流媒体中华民族形象研究（2011-2020）”（项目编号：2021-GMD-111）。

2. 参与 2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“语料库批评话语分析视角下�：匣峁抑髁饔⑽拿教迳婊挛疟ǖ乐泄蜗蠡坝锕菇ㄑ芯俊保ㄏ钅勘嗪�：20XJC740001）。

3. 参与 2021年度江苏省社会科学基金一般项目“多模态视域下的外语教学元话语研究”（项目编号：21YYBO11）。

4. 参与 2020年西安外国语大学研究生教育综合改革研究与实践项目“研究生质性研究能力培养模式研究”（项目编号：20XWYJGB01）。

 

主要荣誉

 

荣获 2021年度“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级决赛（陕西赛区）教师指导三等奖


上一篇：唐玮
下一篇：张蕊